选你所爱,爱你所选;从一份工作,到一份事业。

“很多家人和朋友会问我,为什么我要当老师?而为什么要当【葉老師】的老师?”这是Taman Kinrara【葉老師】创业伙伴的李宝仪常被亲友问及的问题。

宝仪23岁,原是一位销售员,因工作不开心,便在网上找工作而接触到【葉老師】。“中学和大学期间,我曾经当过补习老师和幼儿园助教,那段日子还蛮开心的,觉得小孩们都很可爱。”抱着这种心境,看见【葉老師】招聘广告的她自然动了心,并前往应征。

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“1对1的教学让我感到很新奇,加入【葉老師】之后,更让我觉得【葉老師】与其他补习中心完全不一样。”她说,现在的学生哪怕是在学校或是补习中心,都很缺乏老师的关心。1对1教学法除了可以根据学生的进度来教学,还可以关心孩子的学习状况、心态等。

在到Taman Kinrara创业以前,宝仪是Bdr. Puteri【葉老師】的教师。她分享道,中心有接受一些有阅读和语言障碍的小孩。或许是宝仪心性温和,也很有耐心教学,因此这些小孩都会交给她教。

宝仪说:“他们也能进步,也能学习,只要温柔一点,有耐心一点,慢慢教就可以了。”她说,这些孩子的家长们不奢望他们进步,但求懂得认一点字、读一些书就很好了。宝仪深深体会这些家长的心情,她告诉家长们,“孩子是可以进步的,只要你们能够配合,并给我们一点时间。”结果孩子果真有进步,哪怕是会读一两个字,都足以让家长们开心雀跃。“这些经验于我而言,是很大的成就感,也让我对【葉老師】的教学方法产生信心。”

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宝仪知道,尽管这些孩子的学习进度较慢,但他们也和其他孩子一样,心灵会受创。“我们不会让他们觉得他们跟其他孩子不一样,老师们都一视同仁,同样用心地教导每一位同学。”

去年,上司眼见宝仪的教学日渐成熟,便向她提议出外创业。宝仪考虑时念及,既然上司认为我有能力教好孩子,Bdr. Puteri中心也已有很多学生,不如自己到新的地方,帮助其他孩子?本着助人的意愿,宝仪纵使年纪尚轻,也毅然承担起这份责任,到Tmn. Kinrara与伙伴Cass开了一家【葉老師】中心。

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左起:宝仪、叶老师创办人、Cass

对于能够创业,宝仪很感谢【葉老師】,因为在这个组织底下她成长了许多。“我的上司江老师在我创业以前,曾经在见家长或孩子时的处事方面提点我。她说我的优点是对孩子很有耐心,也讨孩子喜欢,但面对家长时的用词较为不妥,因为我难以摆脱对小孩子说话的口吻。有了这点警觉,经过一番自我调整,我才改善了自己的弱点。”除此,宝仪提及【葉老師】提供给老师们的培训及课程,非常有效地提高了老师们的素质。“透过这些课程,我的情绪管理、教育理念、管理事务能力等等方面都有所进步。感谢【葉老師】安排了很多好讲师来给我们上课,让我有所成长。”

既能帮助孩子,又能让自己成长,相信这就是宝仪回应亲友问题的答案吧?

yelaoshr teacheryap 宝仪 taman kinrara Team


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