不变的教育热情,从独中任教到独立经营教育中心

【葉老師】Banting分中心负责人Sandy,原是一位在巴生兴华独中任教了八九年的老师。因为结婚生小孩的关系,周遭的生活环境有所改变,因此离开了独中,而因缘际会遇见【葉老師】。对Sandy而言,这段婚姻可说是她人生的转捩点。

“自己是个热爱教育的人,所以即便我结婚搬了家而离职,想趁此机会转换跑道,但也想找回与教育事业有关的工作。”当时Sandy已是一位母亲,因此在遍寻教育机构之时,【葉老師】的1对1教学,让她眼前一亮。

Sandy说:“以前我就很支持1对1教学了,尤其在独中教书的时候,其实有许多无奈。”她回忆道,以前教一班40来个学生,总有一些学生是学习较慢的。Sandy纵使有想过要私下为他们补课,然而现下的学生比老师更忙,放学后还有一大堆补习及其他课程要上,自己只能爱莫能助。“1对1教学让老师可以根据孩子不同的进度,调整教学方式和速度。”虽然有一些孩子在刚开始的时候,因为1对1教学需要直接面对老师而害怕或害羞,但久而久之,和老师之间的信任也因为1对1的教学而很容易就能建立起来,进而对学习有所兴趣,因为整个过程都能和老师进行紧密而有趣的互动。

说来也巧,Sandy本是和其他老师无异,面试后需要先到总部接受培训,之后便开始在指定的分中心任教。然而在总部,竟让Sandy重遇她在【葉老師】总部工作的学生。“和他接触以后,他告诉我在【葉老師】工作的各种出路和可能性,打开了我的思路和眼界,原来我可以不止是做个老师而已。”Sandy的学生告诉她有关【葉老師】的整体架构和理念后,让Sandy开始有了创业的想法。也因为这样,在总部接受培训不久后,Sandy便在Banting开了一间属于自己的【葉老師】分中心。

拥有近十年的教导经验,加上与【葉老師】教育理念不谋而合,Sandy很快便能独立营运整个中心的运作,从教课到见家长都没问题。“分中心开张的前三个星期,我在网上打广告以及会是见家长,不知不觉我见了大概40组不同的家长。”除了有很多家长上门询问,Sandy也接到许多询问来电。目前Sandy一人在教导15位学生,这对一位老师而言已是极限,然而Sandy意想不到的是,聘请老师原来比招生更难!“这是我现在需要迫切解决的问题,否则我一人经营和教书真的挺累的。”

开张不久,对Sandy而言,在【葉老師】任教的时日也并不长,然而已经足够让她教出进步神速的学生。“有一位家长,带孩子来了三次,便很兴奋地拉着我的手问我:‘你们到底是怎么教我的孩子的?’”所谓的进步,除了是孩子的认字量增加以外,让家长更雀跃的是孩子的阅读习惯改变了。“家长说,以前她的孩子读书只是速读,现在会一个字一个字逐个念,遇到不认识的字就会问她。这样的阅读方法可以让孩子认识到更多的字。这就是【葉老師】所用的‘创意故事认字法’。”透过每天不同的有趣故事,Sandy让孩子们认字以外,也正在传递一个重要的信息:学习是可以很好玩的,不只是乖乖坐在位子上读书那么呆板。“长此下去,孩子们就会在学习的时候,用自己的创意寻找有趣好玩的方法,效果更好,也更热爱学习!”

受访时Sandy说,自己正在做的事,是介绍新的学习方式给孩子。诚然,学习变得有趣,又何惧孩子不爱学习呢?

定期参与总部的训练,与各中心的负责人交流,持续前进

teacher yap management_trainee-01{点击上图,进入中心主管/助理申请}


叶老师 人才招聘 请人 找工{点击上图,进入老师申请}


叶老师 识字阅读 优惠券{点击上图,查看详情}